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博士在心理辅导培训

博士学位。计划坚持训练一个科学家,医生模型。该计划的目的是完全传统的心理咨询和理论联系实际和心理辅导的专业研究能力的实质性发展相结合。

该计划致力于营造一种教育环境荣誉: 

  • 尊严和尊重的老师,学生和专业的心理消费
  • 在心理学的应用创新是基于严格的科学方法 
  • 在努力提高个人的生活和他们生活的社区心理辅导的实践
  • 实证问题,利用心理学的基本结构配方
  • 新的知识,通过文字和口头表达传播在本地完成,国家和国际
  • 有关心理辅导的教学和实践界的道德原则和法律原则

培训理念

因为我们的心理辅导方案强调多元文化和多样性辅导心理学的整合,我们赞成“在多元文化的教育和培训,研究,组织变革和实践心理学家的指导方针”的美国心理协会。这些准则是基于的前提是因为美国人口日益多样化,文化中心和民族合适的服务是必要的。特别是,心理学家和心理学家在训练必须:

  • 认识到,文化的生命,他们可能持有的态度和信念,可以产生不利影响他们的看法和互动与个人谁是民族和种族的不同从自身做起
  • 认识有关民族和种族不同个体多元文化的敏感性,反应能力,知识,和理解的重要性
  • 采用多元文化和多样性的心理健康教育的构建
  • 认识民族,语言和少数族裔背景的人之间进行的文化中心和道德心理研究的重要性
  • 适用于文化相适应的技能,在临床和其他应用心理学实践
  • 用组织变革流程,以支持文化知情组织的政策制定和实践

根据这些原则,博士班赞同的声明 “心理辅导训练值寻址多样性” 并努力创建学习型社区,其中两个教师和学生都致力于在导航的文化差异,打开技能交流和反思,并不断增强。

认证

我们的博士课程是由美国心理协会的认可。获取更多资讯,请联系:

该方案的咨询和认证办公室
美国心理协会
750第一ST。,NE
华盛顿特区。 20002-4242
电话:(202)336-5979
传真:(202)336-5978
电子邮件:apaaccred@apa.org

培训的更多信息:

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